石家庄铁路学校，创建于1989年，自开办以来，学校坚持“发展职业教育、打造职业教育品牌，办家长满意的学校”的办学理念，一直注重培养学生各方面能力，从而使得学生适应今后社会发展的步伐。为此，我校一直坚持“教育与实践”相结合的宗旨，全心全意办学。
校园文化是社会主义精神文明在学校的一种体现，是一所学校独特的精神风貌，对师生的健康成长和发展有着潜在的影响。加强校园文化建设，是强化学生思想道德教育的潜在课堂，是培养人的外在条件。通过环境氛围的熏陶可以内化学生的行为习惯，陶冶学生情操。学校可注重营造浓厚校园文化氛围，坚持以文“化”人，富脑修身，促使师生员工见贤思齐、晓理慎行、自我教育、自我提升。在做好校园硬化、净化、绿化、美化基础上，应该为学生发展提供更为广阔的精神空间，将校训、校风、教风、学风和公民道德规范、学生守则等校园文化标语布置在学校醒目的位置或学生常去的地方，让墙壁、板报、橱窗、报栏说话，让花园、道路、教室、寝室、餐厅、实训车间育人，努力形成健康的学校文化、教室文化、寝室文化、餐厅文化、专业文化，起到良好的教育效果，陶冶学生的情操、美化学生的心灵、激发学生的兴趣、启迪学生的智慧。
道德是人的精神世界中“最壮丽的日出”，人因道德而崇高。正如古代著名思想家荀子所言：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气有生有知且有义，故最为天下贵也。”道德教育永远是一种脚踩大地，仰望星空的存在。中职德育更是如此。铁路学校是为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地。中职学校毕业生大部分要从学校走向各种工作岗位，走向社会。但是由于许多主客观原因，一部分中职学生中普遍存在日常行为习惯差、意志力较差，自律能力较差，法制观念淡薄，追求物质享受，心理素质和心理承受能力较差。可以说，中职学生思想道德的形成受到多方面因素的影响，面临着多种困扰和考验。因此，如何进一步加强中等职业学校德育工作的针对性和实效性，是摆在我们面前的一个十分紧迫的重要课题。